Edukasi Pemanfaatan Panel Surya sebagai Sumber Listrik Ramah Lingkungan di Kantor Partai Politik Gerindra Lampung Gerindra Lampung
DOI:
https://doi.org/10.71417/jpc.v2i1.80Keywords:
Transisis Enenrgi , Penelitian Aksi Partisipatif , Panel Surya , Institusi politik , pembangunan berkelanjutanAbstract
Dalam rangka mendukung target nasional Indonesia dalam transisi energi dan pengurangan emisi karbon, pemanfaatan panel surya di lingkungan institusi politik menjadi langkah strategis yang perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi pemanfaatan panel surya di kantor Partai Politik Gerindra Lampung dalam meningkatkan pengetahuan, persepsi, dan kesiapan aksi mereka terhadap adopsi energi terbarukan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode participatory action research (PAR) dan community-based education. Populasi penelitian meliputi seluruh pengurus dan anggota aktif Partai Politik Gerindra Lampung di wilayah Lampung, dengan sampel sebanyak 45 peserta yang dipilih secara purposive. Instrumen pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, kuesioner pre-post test, dan lembar evaluasi kegiatan. Teknik analisis data menggunakan analisis tematik untuk data kualitatif dan uji statistik paired t-test untuk data kuantitatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan peserta dari rata-rata skor awal 45,2 menjadi 78,6 (p<0,001), serta perubahan positif dalam persepsi dan komitmen aksi nyata. Kesimpulan, program edukasi berbasis partisipatif ini efektif dalam meningkatkan literasi energi terbarukan di kalangan stakeholder politik dan mendorong adopsi panel surya di lingkungan kantor partai. Rekomendasi strategis meliputi dukungan kebijakan dan skema pendanaan untuk percepatan transisi energi
Downloads
References
Apriyanti Nurliyah, O., Queena Hadi, N., & Mulawarman, U. (2025). Metode System Literature Review Analisis Penggunaan Flashcard Sebagai Smedia Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Sd. Cetak) Journal Of Innovation Research And Knowledge, 4(9), 2025. Https://Journal.Aina
Depdiknas. (2006). Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Jayanti, E. D. (2010). Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Dan Pembagian Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri 03 Dayu Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2009 / 2010.
Noor, I. H. (2015). Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan Teknologi Dalam Kegiatan Pengabdian Masyarakat Di Perguruan Tinggi.
Nurdin Nurdin. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat: Dalam Konsep Dan Implementasi. Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(3), 01–15. Https://Doi.Org/10.59024/Faedah.V1i3.211
Pitriani, N. R. V., Wahyuni, I. G. A. D., & Gunawan, I. K. P. (2021). Penerapan Model Addie Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Pada Program Studi Pendidikan Agama Hindu. 4(3). Http://Jayapanguspress.Penerbit.Org/Index.Php/Cetta
Rahmah, N. (2022). Hakikat Pendidikan Matematika.
Rosmana, P. S., Ruswan, A., Alifah, A. N., Pratiwi, K., Fitriani, M. G., Huda, N., Ramadhani, S., & Nurnikmah, U. (2024). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Perencanaan Pembelajaran Guru Sekolah Dasar.
Santoso, M. M., Reziana, B., Yusuf, M., Irawan, D., & Ashari, H. (2023). Implementasi Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Penilaian Kognitif Pada Pembelajaran Pai Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2920–2927. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V7i5.4669
Sari, R. K., Mudjiran, M., Fitria, Y., & Irsyad, I. (2021). Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Berbantuan Permainan Edukatif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5593–5600. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i6.1735
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tahir Rohili, Edi Supriyanto, Riffandi Sunanto, Ari Novi Wibowo, Bulyan Mahalli (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
