Bright Future Campaign: Edukasi Pentingnya Pendidikan dan Pencegahan Putus Sekolah bagi Siswa Sekolah Dasar dan Wali Murid di SD Negeri 8 Jambewangi, Dusun Sidomulyo, Kabupaten Banyuwangi
DOI:
https://doi.org/10.71417/jpc.v2i2.180Keywords:
Pendidikan Dasar; Pencegahan Putus Sekolah; Peran Orang Tua; Bright Future Campaign; SDG 4Abstract
Putus sekolah pada jenjang pendidikan dasar masih menjadi permasalahan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain keterbatasan ekonomi keluarga, rendahnya motivasi belajar, kurangnya perhatian orang tua, serta keterbatasan dukungan lingkungan pendidikan. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penguatan kesadaran dan keterlibatan orang tua dalam mendukung keberlanjutan pendidikan anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan motivasi wali murid mengenai pentingnya pendidikan lanjutan serta pencegahan putus sekolah melalui program Bright Future Campaign. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 8 Jambewangi, Dusun Sidomulyo, Kabupaten Banyuwangi, pada 23 Juli 2026 dengan melibatkan 30 wali murid siswa kelas V dan VI. Program dilaksanakan melalui talkshow dan diskusi interaktif dengan pendekatan edukatif dan partisipatif. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program memperoleh respons yang sangat baik dari peserta. Pemahaman, kesadaran, kepedulian, motivasi, dan rencana aksi wali murid berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,33–4,45 dari skala 5. Keterlibatan emosional orang tua terhadap pendidikan anak menjadi temuan paling menonjol dengan skor rata-rata 4,60, sedangkan tingkat kepuasan peserta mencapai 4,47. Meskipun demikian, keterbatasan waktu dan kesibukan pekerjaan masih menjadi kendala dalam mengikuti kegiatan lanjutan. Program Bright Future Campaign berkontribusi dalam memperkuat peran orang tua sebagai pendamping utama pendidikan anak dan mendukung upaya pencegahan putus sekolah serta pencapaian SDG 4.
Downloads
References
Amalia, S. (2020). Faktor yang menghambat partisipasi masyarakat pada program bank sampah di kota yogyakarta. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu Dan Praktek Administrasi, 17(2), 306–323. https://doi.org/10.31113/jia.v17i2.613
Bedenel, A.-L., Jourdan, L., & Biernacki, C. (2019). Probability estimation by an adapted genetic algorithm in web insurance. In R. Battiti, M. Brunato, I. Kotsireas, & P. Pardalos (Eds.), Lecture notes in computer science: Vol. 11353. Learning and intelligent optimization (pp. 225–240). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-05348-2_21
Booma, D. C., Lakshanaa, D., Jafril, S. J., & Logalakshmi, B. N. (2022). IoT based Underground Drainage Monitoring System using Pic Microcontroller. International Conference On Newer Engineering Concepts and Technology (ICONNECT-2022), 10(09), 6-9. https:/doi.org/10.17577/IJERTCONV10IS09002
Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past, present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual convention of the Western Psychological Association, Pasadena, CA, United States. https://westernpsych.org/wp-content/uploads/2019/04/WPA-Program-2019-Final-2.pdf
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (Edisi 4). SAGE Publications. https://share.google/hgr4aqxxZX2Ch8Ul8
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). The SAGE Handbook of Qualitative Research (Edisi 5). SAGE Publications. https://share.google/MOCMUE1tOeTt84Feb
Dillard, J. P. (2020). Currents in the study of persuasion. In M. B. Oliver, A. A. Raney, & J. Bryant (Eds.), Media effects: Advances in theory and research (4th ed., pp. 115–129). Routledge.
Flick, U. (2018). An Introduction to Qualitative Research (Edisi 6). SAGE Publications. https://share.google/CiE5Ma7JdAWAyf989
Frimpong, S. O., & Paintsil, E. (2022). Community engagement in Ebola outbreaks in sub-Saharan Africa and implications for COVID-19 control: A scoping review. International Journal of Infectious Diseases, 126, 182-192. https://doi.org/10.1016/j.ijid.2022.11.032
Habibah, P. J. M., & Thohir, M. A. (2022). Pembelajaran Online: Analisis Kesiapan Belajar dan Manajemen Waktu Siswa Kelas VI. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 8(3), 189–197. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n3.p189-197
Harish, F. (2023, February 28). Commuter Line passengers face service deterioration with plan to retire 10 trains. The Jakarta Post. https://www.thejakartapost.com/indonesia/2023/02/28/commuter-line-passengers-face-service-deterioration-with-plan-to-retire-10-trains.html
Kushilevitz, E., & Malkin, T. (Eds.). (2016). Lecture notes in computer science: Vol. 9562. Theory of cryptography. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49096-9
Marta, J. K., Nugraha, A. E., & Anggorowati, K. D. (2023). Analisis Penyebab Anak Putus Sekolah pada Jenjang Pendidikan Dasar di Desa Engkurai. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(3), 1–6. https://doi.org/10.46368/jppsd.v1i3.1398
Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. (2016). Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation (Edisi 4). Jossey-Bass. https://share.google/4lK5eGeMZhi9223ww
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (Edisi 4). SAGE Publications. https://share.google/LtSOvFJbDamsLNwRo
Neville, F. G., Drury, J., Reicher, S. D., Choudhury, S., Stott., C., Ball, R., & Richardson, D. (2020). Self-categorization as basis of behavioural mimicry: Experiments in The Hive. PLoS ONE, 15(10), Article e0241227. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0241227
Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods (Edisi 4). SAGE Publications. https://share.google/iFXdqPQ7JbkaQD1NV
Peters, I. (2019, September 24-26). What is quality in open science? [Conference presentation]. Open Access Scholarly Publishers Association Annual Conference, Copenhagen, Denmark. https://oaspavideos.org/conference/videos-2019
Putri, R., Hidayattullah, M., Zahara, H., & Raziah, M. (2026). Self-Efficacy dan Kesehatan Mental Siswa: Analisis Tingkat Kecemasan pada Masa Masuk Sekolah. Jurnal Medika Malahayati, 10(2), 448–455. https://doi.org/10.33024/jmm.v10i2.25847
Sholihin, D. (2021). Strategi Pembangunan Masyarakat Kota. CV. Jakad Media Publishing.
Stegmeir, M. (2016). Climate change: New discipline practices promote college access. The Journal of College Admission, (231), 44–47. https://www.nxtbook.com/ygsreprints/NACAC/nacac_jca_spring2016/#/46
Sumardjo, Firmansyah, A., Dharmawan, L., Kriswatriyono, A., & Wulandari, Y. P. (2022). Environmental management system toward sustainable development goals achievement base on community empowerment in Peri-Urban. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 950(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/950/1/012067
Triana, A., & Ritonga, F. U. (2026). Peran Orang Tua terhadap Anak Putus Sekolah di Desa Lawe Desky Kecamatan Babul Makmur Kabupaten Aceh Tenggara. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 11(11), 11-20. https://doi.org/10.9963/fhrjxv53
Turner, D. P. (2020). Sampling methods in research design. Headache: The Journal of Head and Face Pain, 60(1), 8–12. https://doi.org/10.1111/head.13707
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods. SAGE Publications (Edisi 6). https://share.google/3JPuuxW0CJoEf95Cc
Yuniar, D. P. (2021). Faktor Penyebab Putus Sekolah pada Anak di Wilayah Pedesaan (Studi Kasus di Desa Sonowangi Kabupaten Malang). Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 6(1), 99-107. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/E-Plus/article/view/11428
Rokhmaniyah, R., Pangastuti, D. I., Wahyudi, W., Suryandari, K. C., Chamdani, M., & Wijayanti, M. D. (2021). Developing Differentiated Digital Worksheets Based on STEAM to Enhance PGSD Students’ Creativity in Support of Quality Education. . http://www.journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/8799/0
Putri, D. A., dkk. (2026). Efektivitas Program Transisi Pendidikan dalam Mencegah Putus Sekolah pada Siswa Kelas VI SD (Strategi Manajemen Peserta Didik). https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/5879318
Ananda, R., Putri, S. K., Lestari, N. A., Harini, D., & Adriansyah, M. I. (2025). Permasalahan Putus Sekolah Pendidikan Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/27900/1362 4/104964
Wigati, I., Amilda, Lestari, W., & Yuniar. (2024). Faktor yang Mempengaruhi Siswa Putus Sekolah di Sekolah Dasar. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(1). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/limaspgmi/article/view/23016
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rachmad Saiba, Muhammad Sami Heksa Ramadhan, Risca Fitri Ayuni, Achmad Muchtarom Achsany, Muhammad Irfak Hasan Abidin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
